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小学语文教师评副职称论文答辩「详细流程」

时间:2020-01-03 14:43:37来源:土豆论文网 作者:回 眸 一 笑 人阅读

摘要:小学语文教师评副职称论文答辩怎么弄?在职称晋升和评审的时候都会有相应的考核及面试,论文答辩就是面试的一种方式,是对申报人的一次综合性面试考核,主要目的是两个,一是核 ...

小学语文教师评副职称论文答辩怎么弄?在职称晋升和评审的时候都会有相应的考核及面试,论文答辩就是面试的一种方式,是对申报人的一次综合性面试考核,主要目的是两个,一是核实,二是定位。下面以小学语文教师评副职称论文答辩为例,来给大家讲解职称论文答辩的相关知识和技巧。

小学语文教师评副职称论文答辩「详细流程」

一、职称论文答辩的目的

答辩是对申报人的一次综合性面试考核,主要目的是两个,一是核实,二是定位。所谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实;所谓定位是通过答辩,对申报人的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价,给每个人一个相对准确的定位,以便确定其是否符合小学语文教师评副职称任职资格。

凡申报小学语文教师评副职称资格的人员均应参加答辩。

二、小学语文教师评副职称答辩的题目

答辩题目一般为2~4道(不含加试题),根据答辩情况专家可补充提问,答辩题目主要是结合申报人的论文和申报表中的专业技术工作情况,在申报人的专业范围之内,涵盖内容的广度与深度应能体现高、中级专业技术人员的任职水平。

三、答辩的答辩流程与形式

答辩分为两部分,命题答辩和自由答辩。

答辩第一部分是命题答辩,主要是考察考生对本专业基本理论、基本技能掌握的情况及本专业新进展。所谓命题答辩,就是在专业范围内由评委出题,试题一般包括基础理论题和专业题,考生进行抽取题目进行答辩,正高的命题答辩一般是5选3。同时在答辩的过程中回答考官提出的相关问题,这也是考察考生的应变能力及知识的积累。

第二部分就是自由答辩,考生根据自身熟悉的类型,围绕着所报专业选定范围及题目进行大概的论述,再由考官进行提问,考生进行答辩。

这两个部分的分值各占一半,也就是各占50%,答辩时不能照搬参评论文的内容,要通过自己的语言将这些内容论述出来这样会更有说服力。考生自己论述时间占5分钟为宜,因为评委还要就考生论述的情况进行提问。

四、小学语文教师评副职称申请人答辩时应注意以下几点

1.带上自己的论文、资料和笔记本。

2.注意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到。

4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题记在本上。

5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地回答每个问题。

6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚。

7.回答问题要具体注意以下几点:

(1)正确、准确。正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问。

(2)重点突出。抓住主题、要领,抓住关键词语,言简意赅。

(3)清晰明白。开门见山,直接入题,不绕圈子。

(4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误。

(5)辩才技巧。讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题;力求对答如流,形成互动,给人留下良好的印象。

通过上面的介绍,相信大家在评审小学语文教师评副职称论文答辩的时候,能够更加轻松自如,最后祝愿大家职称评审顺利通过。

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